| Đăng nhập
Thông tin tài khoản
Đăng xuất
0
THƯ VIỆN
GIỚI THIỆU
Giới thiệu Thư viện
Đội ngũ nhân sự
Lịch hoạt động
Nội quy
Hình ảnh thư viện
TRA CỨU
Tìm kiếm tài liệu
Tài liệu theo chủ đề
Tài liệu theo lĩnh vực
Đồ án tốt nghiệp
Luận văn
Tài liệu học tập HUTECH
SÁCH MỚI
TÀI LIỆU THEO NGÀNH
LIÊN KẾT
Liên kết Thư viện
Stinet-TT KH&CN TP.HCM
Vilasal-Thư viện ĐH phía Nam
Hướng dẫn sử dụng Stinet
Cơ sở dữ liệu
Luật Việt Nam
VB pháp luật Việt Nam
Luật Thư viện
Luật sở hữu trí tuệ
Luật SHTT(sửa đổi, bổ sung)
Nguồn tài liệu tham khảo
Yêu cầu bổ sung tài liệu
CHỈ DẪN
Nhắn tin cho Thư Viện
Mượn trả sách bằng Mobile
Tra cứu tài liệu
Mẹo tìm kiếm
Đăng ký thẻ thư viện
Đăng ký tải tài liệu
Quy tắc sắp xếp tài liệu
Phòng đa phương tiện
Gia hạn tài liệu
Liên hệ
Hỏi-Đáp
BLOG VÀ SỰ KIỆN
Subscribe
×
Your name
Your email
Tìm toàn văn
Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu:
(-Tất cả-)
Sách in
Tài liệu điện tử
Luận văn - Đồ án TN
Chỉ tìm trong:
(-Tất cả-)
Nhan đề
Tác giả
Ký hiệu phân loại
Nhà xuất bản
Nơi xuất bản
Năm xuất bản
ISBN
ISSN
Chủ đề
Trang
1
trong
44 kết quả
(0.1085231 giây)
Bộ lọc
Tác giả
Stocchetti Matteo
(1)
Josefina HernandezCorrea
(1)
Mike Sharples
(1)
Hennessy Sara
(1)
Nuria LlevotCalvet
(1)
Terry Anderson
(1)
Pfeiffer
(1)
Piskurich George
(1)
Shank Patti
(1)
Klopfer Eric
(1)
Xem thêm
Nhà xuất bản
Helsinki University Press
(1)
Springer Nature
(5)
Brill
(1)
IntechOpen
(2)
Athabasca University Press
(3)
John Wiley and Sons Inc
(1)
John Wiley Sons Inc
(2)
MIT Press
(2)
Project Muse
(2)
Routledge
(1)
Bộ sưu tập
Tài liệu truy cập mở
(22)
Xã hội, kinh tế, luật
(16)
Sách tra cứu
(2)
Nghiên cứu khoa học
(2)
Tham khảo
(2)
Định dạng
PDF
(16)
Những cuốn sách sau có chứa cụm từ:
ddc:371.33
The Digital Age and Its Discontents : Critical Reflections in Educatione
Tác giả:
Stocchetti Matteo,
Thông tin xuất bản:
Helsinki
:
Helsinki University Press
,
2020
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9789523690127
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
222608
Lưu vào danh sách
Chapter: 'Does Taking a MOOC as a Complement for Remedial Courses Have an Effect on My Learning Outcomes? A Pilot Study ...
Tác giả:
Josefina HernandezCorrea,
Thông tin xuất bản:
:
Springer Nature
,
2016
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9783319451534
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
224108
Lưu vào danh sách
Chapter: 'Future Research Directions for Innovating Pedagogy' from book: Adaptive and Adaptable Learning:11th European C...
Tác giả:
Mike Sharples,
Thông tin xuất bản:
:
Springer Nature
,
2016
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9783319451534
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
224110
Lưu vào danh sách
Bridging between Research and Practice : Supporting Professional Development through Collaborative Studies of Classroom ...
Tác giả:
Hennessy Sara,
Thông tin xuất bản:
Rotterdam Boston Taipei
:
Brill
,
2014
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9789462094338
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
227152
Lưu vào danh sách
Advanced Learning and Teaching Environments - Innovation, Contents and Methods
Tác giả:
Nuria LlevotCalvet,
Thông tin xuất bản:
:
IntechOpen
,
2018
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9781789235548
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
228555
Lưu vào danh sách
Teaching Crowds: Learning and Social Media
Tác giả:
Terry Anderson,
Thông tin xuất bản:
:
Athabasca University Press
,
2014
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
9781771990004
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
229451
Lưu vào danh sách
Making Sense of Online Learning : A Guide for Beginners and the Truly Skeptical
Tác giả:
Pfeiffer,
Thông tin xuất bản:
Canada
:
John Wiley and Sons Inc
,
2004
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
0787969826
Bộ sưu tập:
Xã hội, kinh tế, luật
ID:
15811
Lưu vào danh sách
Getting the most from online learning
Tác giả:
Piskurich George,
Thông tin xuất bản:
San Francisco CA
:
John Wiley Sons Inc
,
2001
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
0787965049
Bộ sưu tập:
Xã hội, kinh tế, luật
ID:
16503
Định dạng: PDF
Lưu vào danh sách
Making sense of online learning : a guide for beginners and the truly skeptical
Tác giả:
Shank Patti,
Thông tin xuất bản:
San Francisco CA
:
John Wiley Sons Inc
,
2004
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
0787969826
Bộ sưu tập:
Xã hội, kinh tế, luật
ID:
16513
Định dạng: PDF
Lưu vào danh sách
Resonant Games : Design Principles for Learning Games that Connect Hearts, Minds, and the Everyday
Tác giả:
Klopfer Eric,
Thông tin xuất bản:
Cambridge MA
:
MIT Press
,
2018
Ký hiệu phân loại:
371.33
ISBN:
0262346079
Bộ sưu tập:
Tài liệu truy cập mở
ID:
243982
Lưu vào danh sách
1
2
3
Tiếp
Truy cập nhanh danh mục
Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media