La tecnologia della parola. Didattica inclusiva e lettura

• Tác giả: Stefano Di Tore
• Ngôn ngữ: ita
• ISBN-13: 978-8891747303
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Milano, Italy : FrancoAngeli, 2016
• Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
• ID: 171287
• Chủ đề: 1. Education

Tóm tắt

 Le problematiche connesse all'acquisizione della competenza di lettura strumentale all'interno della scuola primaria. Muovendo dall'analisi dei risultati delle indagini OCSE PISA e IEA Pirls, il testo mette in relazione lo sviluppo dell'automatismo di lettura con i trend evidenziati dalle due indagini
  presenta la didattica semplessa quale metodologia per lo sviluppo dell'automatismo di lettura
  propone una rassegna degli strumenti tecnologici per il supporto all'acquisizione della lettura strumentale. The subject of this volume are the problems related to the acquisition of instrumental literacy skills in primary school. Starting from the analysis of the results from OCSE PISA and IEA Pirls, the work relates the development of reading automatism with the trends highlighted by the two surveys
  presents the didactics as the methodology for the development of reading automatism
  propose a set of technological tools to support the acquisition of instrumental literacy.