Bridging Educational Leadership, Curriculum Theory and Didaktik: Non-affirmative Theory of Education

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Michael Uljens, Rose M Ylimaki

Ngôn ngữ: eng

ISBN-13: 978-3319586489

ISBN-13: 978-3319586502

Ký hiệu phân loại: 375 Curricula

Thông tin xuất bản: Cham : Springer, 2017

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở

ID: 187409

curriculum
educational leadership
philosophy of education
Bildung

1. Education

1.

Tạo bộ sưu tập với mã QR