Fachspezifische und fachübergreifende Argumentation am Beispiel von Schöpfung und Evolution

 0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thomas Weiß

Ngôn ngữ: ger

ISBN-13: 978-3847105060

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Göttingen : v&r Unipress, 2016

Mô tả vật lý: 561 Seiten

Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở

ID: 189995

The study is in the German-speaking area the first and only one, which empirically evaluates the argumentation skills of students (n=48) at the high school level. It furthermore draws consequences for the research in youth theology. As the technical didactical background served creation as a narration about a good beginning, and evolution as a description of the origin and development of different species. This made it possible to explore the communication form ?arguing? in this fundamental research of the pedagogy of religion not only subject-specific but across different subjects. The results show that the researched students argue and thereby use different patterns subject-specific but also across different subjects. However, it remains unclear, whether they use these patterns consciously.
1. 
Tạo bộ sưu tập với mã QR

THƯ VIỆN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM

ĐT: (028) 71010608 | Email: tt.thuvien@hutech.edu.vn

Copyright @2024 THƯ VIỆN HUTECH