Supervising Trainee Inter-Visit Care Using EHR Learning Analytics: Formative Training Tool or Threat to Well-Being?

• Tác giả: Zachary Boggs, Heather Frazier, Rachel Kon
• Ngôn ngữ: eng
• Ký hiệu phân loại: 371.203 School supervision (Instructional supervision)
• Thông tin xuất bản: United States : Journal of graduate medical education , 2025
• Bộ sưu tập: NCBI
• ID: 237596