Sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế tri thức, kỷ nguyên số hóa và nền giáo dục 4.0 đã tạo điều kiện thuận lợi cho sự ra đời và phát triển của hình thức dạy học trực tuyến. Hình thức dạy học này đã và đang trở thành một giải pháp quan trọng nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học trong bối cảnh cạnh tranh và nguồn lực hạn chế. Bài viết đã giới thiệu một số khái niệm liên quan, hoạt động khảo sát thực trạng và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học trực tuyến ở các trường đại học. Kết quả nghiên cứu này có thể trở thành tư liệu tham khảo cho lãnh đạo các trường đại học cũng như các nhà nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động dạy học trực tuyến, từ đó có những định hướng cụ thể trong quản lý dạy học trực tuyến nhằm đảm bảo và nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến ở các trường đại học, đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động và xã hội.The strong development of the knowledge economy, the digital era and education 4.0 have created favorable conditions for the birth and development of online teaching. This form of teaching has become an important solution to ensure and improve the quality of training at universities in the context of competition and limited resources. The article has introduced a number of related concepts, survey activities and assessment of the current situation of online teaching management activities in universities. The results of this study can become a reference for university leaders as well as researchers on the management of online teaching activities, thereby having specific orientations in online teaching management to ensure and improve the quality of online teaching in universities, to meet the increasing needs of the labor market and society.