Khi quan sát một lớp học ở trường tiểu học, người ta sẽ nhận thấy trẻ tràn đầy năng lượng và nhiệt tình tham gia vào hầu hết các nhiệm vụ học tập do giáo viên đề ra. Sự nhiệt tình và năng lượng sôi nổi này giảm dần khi học sinh lên cấp hai. Đặc biệt, ở các trường THPT (lớp 10,11,12), những học sinh tuổi teen này dường như ít tham gia hơn và tỏ ra dè dặt hơn. Hầu hết học sinh chỉ lên tiếng khi được yêu cầu trực tiếp, mặc dù cũng có những em học giỏi và cư xử tốt. Chúng ta thường bắt gặp không khí lớp học yên tĩnh với những câu trả lời như “Vâng, thưa cô” hoặc “Không, thưa cô” và đôi khi chỉ là gật đầu hoặc mỉm cười. Tình hình càng trở nên khó khăn hơn nếu lớp học của họ được sắp xếp vào cuối ngày học. Vì vậy, giải pháp như một số trò chơi vận động nhằm “hồi sinh tinh thần” và khơi dậy hứng thú cho học sinh là rất cần thiết.When observing an elementary school classroom, one will notice that the children are full of energy and enthusiastically engage in most learning tasks set by their teachers. This enthusiasm and vibrant energy gradually reduce as the students progress to the junior high school. Particularly, in the high schools (grades 10, 11, 12), these teenage students seem to participate less, and appear more reserved. Most students only speak up when directly called upon, although there are also students who study well and behave well. We often encounter a quiet classroom atmosphere with responses like “Yes, ma’am’’ or “No, ma’am,” and sometimes just nods or smiles. The situation becomes even more challenging if their class is scheduled at the end of the school day. Therefore, a solution like some movement games to “revitalize the spirits’’ and arouse the interest for the students is highly necessary.