Developing self-study capacity, especially self-study capacity for first-year pedagogical students, plays an extremely important role in improving the training quality of higher education institutions. This article presents the orientation of developing self-study capacity for the first-year pedagogical students at Tien Giang University to meet the requirements of educational innovation in the 4.0 context.Việc phát triển năng lực tự học, đặc biệt là năng lực tự học cho sinh viên sư phạm năm nhất có vai trò vô cùng quan trọng trong việc nâng cao chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học. Bài viết này đề cập đến việc định hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm năm nhất tại trường Đại học Tiền Giang nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong bối cảnh 4.0.