Động từ năng nguyện “能” và “可以” trong tiếng Trung và động từ “có thể” trong tiếng Việt có nhiều điểm giống và khác nhau về mặt cấu tạo, ngữ pháp và ngữ nghĩa. Điều này khiến cho sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc chưa phân biệt được rõ ràng được cách sử dụng và dễ mắc lỗi sai trong quá trình học tập. Bài nghiên cứu này sử dụng các phương pháp tổng hợp và phân loại tài liệu, phân tích thống kê và định lượng, phương pháp so sánh, đối chiếu, từ đó so sánh cách sử dụng động từ năng nguyện “能” và “可以” với từ “có thể” trong tiếng Việt, đồng thời thông qua việc khảo sát lỗi sai khi sử dụng động từ năng nguyện “能” và “可以” đối với sinh viên năm 2 và năm 3 chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc – Trường Đại học Thủ Dầu Một và tìm ra nguyên nhân chủ quan và khách quan khi sử dụng sai nhóm từ này, cuối cùng bài nghiên cứu đưa ra một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả trong quá trình dạy và học tiếng Trung. Hi vọng bài nghiên cứu sẽ đóng góp những tư liệu và cơ sở nhất định hữu để giúp sinh viên phân biệt rõ sự khác nhau về cách dùng động từ năng nguyện “能” và “可以”. The verbs “能” and “可以” in Chinese and the verb “có thể” in Vietnamese have many similarities and differences in terms of syntax and semantics. This causes potential problems for Chinese majors during the learning process. This research uses methods of synthesizing and classifying documents, statistical and quantitative analysis, comparison and contrast, thereby comparing and contrasting the use of the modal verbs “能” and “可以” with that of the Vietnamese verb “có thể”, and surveying errors made by 2nd and 3rd year students majoring in Chinese at Thu Dau Mot University to identify the subjective and objective reasons for incorrect use of this group of words. Finally, the research paper offers some recommendations on the process of teaching and learning Chinese. Hopefully, the research will contribute to the literature and help students clearly distinguish the usage of the verbs "能" and "可以".