So sánh hai phương pháp tiếp cận PBL và CDIO trong cải cách giáo dục kỹ thuật

• Tác giả: Huề Trịnh
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Thiết bị Giáo dục, 2016
• Mô tả vật lý: 19-22
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 287321