The teaching of statistical probability subject at universities in general and the TNU - University of Medicine and Pharmacy in particular still has color theory without practice. Thus, estimating and testing problems can only be calculated with a relatively small sample size and mainly using hand-held computers for calculation. Therefore, it is necessary to bring a computer software into teaching to give students more interest and realize the usefulness of the course. By qualitative, quantitative research methods and using R software to process research samples, the results showed that using R software in teaching the estimation and testing module will help students to be interested in the subject as well as to have better results in statistical deduction. In addition, R software can draw complex graphs and charts accurately, beautifully, and can clearly represent the results as well as the correlation of many quantities with each other.Việc giảng dạy môn xác suất thống kê tại các trường đại học nói chung và trường Đại học Y Dược - Đại học Thái Nguyên nói riêng vẫn còn mang màu sắc lý thuyết, chưa có thực hành, nên chỉ tính toán được các bài toán ước lượng và kiểm định với kích thước mẫu khá nhỏ và chủ yếu dùng máy tính cầm tay để tính toán. Chính vì vậy việc cần thiết là đưa một phần mềm máy tính vào giảng dạy để cho sinh viên hứng thứ hơn đồng thời nhận thấy tính hữu ích của học phần. Bằng phương pháp nghiên cứu định tính, định lượng và sử dụng phần mềm R để xử lý mẫu nghiên cứu, bài báo đã cho kết quả nên sử dụng phần mềm R trong giảng dạy học phần ước lượng và kiểm định sẽ giúp cho sinh viên thấy hứng thú với môn học cũng như việc suy diễn thống kê đạt kết quả tốt hơn. Bên cạnh đó phần mềm R có thể vẽ được các loại đồ thị, biểu đồ phức tạp một cách chính xác đẹp mắt và thể hiện tường minh các kết quả cũng như mối tương quan của nhiều đại lượng với nhau.