In Vietnam, when evaluating the teaching of subjects on political theory in universities, educators and researchers often deem that the effectiveness of the teaching is demonstrated in the results or quality of teaching. In the author's opinion, if evaluating the results or the quality of the teaching only, one cannot fully evaluate the reality of the teaching. Because teaching political theory is part of ideological work in the universities, it is necessary to evaluate the effectiveness of teaching subjects of political theory in line with the views and standards of the work.Ở Việt Nam, khi đánh giá việc giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học, các nhà giáo dục, nhà nghiên cứu thường đồng nhất kết quả hay chất lượng giảng dạy với hiệu quả giảng dạy các môn học này. Tác giả cho rằng, nếu chỉ đánh giá kết quả hay chất lượng giảng dạy sẽ chưa thể đánh giá một cách đầy đủ thực tế giảng dạy các môn lý luận chính trị. Bởi, giảng dạy lý luận chính trị là một bộ phận của công tác tư tưởng trong trường học, do đó cần phải đánh giá hiệu quả giảng dạy các môn lý luận chính trị theo quan điểm cũng như tiêu chuẩn của công tác tư tưởng.