MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI ĐỐI VỚI HỌC SINH “NGHIỆN” INTERNET TẠI TỈNH BÌNH ĐỊNH

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả:

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Xã hội, 2020

Mô tả vật lý: tr.72

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 311114

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài viết phân tích 6 nhóm yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động Công tác xã hội trong can thiệp, trợ giúp học sinh nghiện internet ở các trường Trung học cơ sở trên tại tỉnh Bình Định. Dựa trên phân tích mô hình hồi quy đơn biến cho thấy, chỉ có 5 nhóm yếu tố liên quan đến bản thân học sinh nghiện internet
Cán bộ trường học Cơ sở vật chất, nguồn lực
yếu tố phụ huynh và cộng đồng là những yếu tố có ý nghĩa về mặt thống kê, do đó có ảnh hưởng đến hoạt động Công tác xã hội. Trong đó, yếu tố tác động mạnh nhất là thuộc về bản thân học sinh và cán bộ làm công tác tại trường học.The paper analyzes 6 groups of factors affecting social work activities in interventions to help students who has internet addiction in the upper secondary schools in Binh Dinh province. Based on analysis of the univariate regression model, there are only 5 groups of factors related to internet addicted students themselves
School officials
Material facilities and resources
Parents and community factors, are statistically significant. Thus, they affect social work activities. In particular, the most impactful factor belongs to students themselves and staffs working at school.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR