PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (VẬN DỤNG QUA PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 11)

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thành Nhân Nguyễn, Thị Hải Lê Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục, 2020

Mô tả vật lý: tr.3

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 328182

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Định hướng đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông là tích cực hoá hoạt động của người học, chú trọng tổ chức cho học sinh thực hiện các hoạt động học tập gắn với những tình huống của cuộc sống
gắn hoạt động trí tuệ với hoạt động thực hành, thực tiễn. Những biện pháp phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh là rất cần thiết trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông, giúp các em có khả năng kết nối những vấn đề lịch sử trong quá khứ với cuộc sống hiện tại, nhận thức được giá trị khoa học và thực tiễn của Sử học trong đời sống xã hội hiện đại, từ đó có tình yêu đối với lịch sử, văn hoá dân tộc và nhân loại
góp phần định hướng lựa chọn nghề nghiệp của mình, thực hiện nguyên lí giáo dục “Học đi đôi với hành, lí luận gắn liền với thực tiễn”.The orientation for innovation in history teaching methods in high schools is to actively engage learners' activities, focusing on organizing for students to carry out learning activities associated with life situations
linking intellectual activities with practical and practical activities. Measures to develop students' ability to apply knowledge are essential in teaching history in high schools, helping them to be able to connect historical issues in the past with current life. at present, aware of the scientific and practical value of History in modern social life, thereby having a love for history, national culture and humanity
contribute to orienting their career choice, implementing the educational principle of “Learning goes hand in hand with practice, theory with practice”.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR