ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRONG THỂ DỤC THỂ THAO

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Minh Liên - Công nghệ thông tin và Truyền Thông Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Đào tạo Thể thao, 2020

Mô tả vật lý: tr.107

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 329088

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Phát triển thể chất là quá trình biến đổi các tính chất hình thái và chức năng của cơ thể con người diễn ra trong quá trình sống. Để đánh giá sự phát triển thể chất trong hoạt động thể dục thể thao (TDTT), một nghiên cứu áp dụng cho sinh viên K18 của Trường Đại học Công nghệ thông tin và Truyền thông – Đại học Thái Nguyên học môn giáo dục thể chất (GDTC) đã được tiến hành trong năm học 2020 – 2021. Nghiên cứu đã tiến hành lựa chọn sử dụng nhóm phương pháp kiểm tra chức năng và nhóm phương pháp thử nghiệm chức năng. Kết quả cho thấy, sau khi sinh viên được tập luyện TDTT thể lực đã được cải thiện tốt hơn trước khi học. Các chỉ số Test Iaukelevich và Test Havard đều cho tỷ lệ sinh viên đạt ở mức tốt cao hơn hẳn so với trước khi luyện tập, không còn sinh viên có thể lực ở mức kém

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR