XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THÁI BÌNH

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thế Phương Ngô, Thị Thu Hiền Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Đào tạo Thể thao, 2020

Mô tả vật lý: tr.221

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 329363

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bằng các phương pháp nghiên cứu khoa học Thể dục thể thao (TDTT) thường qui như: tổng hợp và phân tích tài liệu, phỏng vấn các chuyên gia và kiểm tra độ tin cậy của bảng hỏi bằng chỉ số Cronbach’s Alpha bài viết đã xác định được 01 tiêu chí đánh giá định lượng và bảng hỏi đánh giá định tính với 37 mục hỏi (động cơ: 12 mục hỏi, mục đích: 05 mục hỏi và hành động học tập: 20 mục hỏi) đánh giá thực trạng hoạt động học tập môn học giáo dục thể chất cho sinh viên Trường Đại học Thái Bình

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR