NGHIÊN CỨU TƯƠNG TÁC NGƯỜI VIẾT TRONG BÀI LUẬN TIẾNG ANH: TRƯỜNG HỢP ĐẠI TỪ NHÂN XƯNG “WE”

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Ngoc Thanh Trinh

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, 2020

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 329407

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm phân tích tương tác trong viết luận tiếng Anh thông qua cách sử dụng đại từ nhân xưng ‘we’ trên đồi tượng người học Trung Quốc. Việc phân tích định lượng các bài luận được thực hiện dựa trên các biến độc lập và biến phụ thuộc theo tẩn suất sử dụng và dựa trên sự phân loại mệnh đề câu cùng với việc phân tích định tính đại từ nhân xưng ‘we’ trong tương tác với chủ đề bài viết. Một cách cụ thể, phân tích định lượng đo sự liên kết và tương quan giữa các biến trong khi phân tích định tính xem xét phân tích nội dung bài luận trên hai khía cạnh: sự sắp xếp ngôn ngữ và sự tương tác với chủ đề bài biết. Phần thảo luận của nghiên cứu này xem xét thêm về đại từ nhân xưng we trong văn viết học thuật và trong những khía cạnh liên quan của văn bản viết.The paper explores the aspect of writer engagement through the emphasis of first person pronoun ‘we’ in essay writing written by Chinese student-writers. The coding of independent and dependent variables on the base of frequency and the classification of clause from the selected writing samples are analyzed in the combination of quantitative and qualitative analyses for we and its interaction with the writing topic. While quantitative analysis mainly measures the association and correlation among the set of variables, qualitative analysis considers the content analysis of text from the embedded roles of ‘we’ and the embedded role of writing topic. This paper also further discusses findings in quantitative analysis from the attention to the emphasis of ‘we’ in academic writing as well as in relevant aspects of text.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR