NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH: KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG QUÊN KIẾN THỨC VÀ KHÔNG TẬP TRUNG HỌC CỦA SINH VIÊN

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Kim Hoa Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp: Khoa học Xã hội và Nhân văn, 2022

Mô tả vật lý: tr.19-25

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 331253

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Mục tiêu của nghiên cứu là tìm ra những nhân tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên năm thứ nhất trong học phần Đại số tuyến tính. Hai nhân tố chính là sinh viên hay quên kiến thức và không tập trung trong học tập. Biện pháp được áp dụng trong giảng dạy học phần Đại số tuyến tính - dành cho sinh viên năm nhất gồm sử dụng phương pháp gợi động cơ trong học tập
sử dụng công nghệ thông tin và máy tính bỏ túi
chọn lựa nội dung và số lượng bài tập phù hợp cho sinh viên nhưng vẫn đảm bảo chuẩn đầu ra
khuyến khích sinh viên giải bài tập thường xuyên và sửa lỗi sai
cuối cùng, tái hiện kiến thức. Kết quả học tập của sinh viên là tốt hơn.The aim of this study is to analyze the factors impacting on academic performance of freshmen in the course of Linear Algebra. The two main factors are students’ knowledge loss and distraction. The methods applied in teaching the course of Linear Algebra - for the freshmen - consist of creating learning motivation
using Information Technology and Casio calculators
selecting the content and number of exercises appropriately for students but ensuring output standards
encouraging students to solve assignments regularly and correcting mistakes
lastly, reminding knowledge. The academic achievement of studens showed better results.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR