Dạy và học trực tuyến với Zoom: Vấn đề và giải pháp – Nghiên cứu tình huống tại Khoa Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Văn Quế Mai, Thị Lụa Oanh Phan

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Kinh doanh và Công nghệ, 2020

Mô tả vật lý: tr.3

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 334394

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Online teaching and learning has been adopted at Hanoi University of Business and Technology (HUBT) as a solution in the time of Covid-19 pandemic. On the one hand, it has been considered to be effective to keep teaching and learning uninterrupted
on the other hand, it shows a number of problems. This research paper reports a case study conducted at Faculty of English Language Studies, HUBT which describes experiences and views of EFL teachers and English majored students towards online teaching and learning via the use of an online tool, Zoom. The study takes a quantitative and qualitative approach to understand students’ and teachers’ evaluation on the online teaching and learning, factors causing challenges in theonline training, and gives recommendations for effective utilization of information technology in English language teaching and learning.Trong bối cảnh đại dịch Covid-19 đang tác động tới mọi mặt đời sống kinh tế và xã hội trong đó có giáo dục, đứng trước thực trạng các trường học phải đóng cửa để ngăn chặn nguy cơ lây lan của dịch bệnh, giải pháp dạy học trực tuyến đã được áp dụng để giúp hoạt động dạy và học không bị gián đoạn. Đây là giải pháp kịp thời, phù hợp với xu thế toàn cầu cho hệ thống giáo dục quốc gia Việt nam. Bên cạnh việc nêu những hiệu quả của mô hình dạy học trực tuyến, bài viết này cũng bàn về những vấn đề phát sinh trong quá trình dạy học trực tuyến và đề xuất những giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo trực tuyến, tận dụng công nghệ để phát huy tính sáng tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên và thúc đẩy sự chủ động, năng lực tự học của sinh viên. Bài viết này dựa trên kết quả của nghiên cứu tình huống về giảng dạy trực tuyến qua phần mềm Zoom được thực hiện đối với giảng viên Khoa Ngôn ngữ Anh và sinh viên năm thứ nhất ngành Ngôn ngữ Anh , Trường Đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR