ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG SỨC BỀN TỐC ĐỘ CỦA NAM SINH VIÊN ĐỘI TUYỂN BÓNG ĐÁ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hữu Trung Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học thể thao, 2022

Mô tả vật lý: tr.73-77

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 335967

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bằng các phương pháp nghiên cứu trongThể dục thể thao. Thông qua nghiên cứu đánh thựctrạng sức bền tốc độ cho nam sinh viên đội tuyểnBóng đá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thaoHà Nội trên các mặt: Thực trạng vai trò và mức độquan tâm đến công tác huấn luyện sức bền tốc độ
chương trình huấn luyện tố chất thể lực cho namsinh viên đội tuyển Bóng đá
đội ngũ giáo viên,cơ sở vật chất phục vụ cho công tác giảng dạy vàhuấn luyện Bóng đá
cơ sở vật chất và thực trạngvề sức bền tốc độ cho nam sinh viên đội tuyển Bóngđá Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao HàNội. Từ đó làm cơ sở để lựa chọn bài tập sức bền tốcđộ cho nam sinh viên đội tuyển Bóng đá TrườngĐại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà NộiBy using research methods in Sports,the study has assessed the situation of speedendurance of male students in football team ofHanoi University of Physical Education and Sportsin the following aspects: The role and the levelof interest in speed endurance training
physicaltraining program for male students of the footballteam
teachers, facilities for football teachingand training
facilities and the situation of speedendurance of male students in the football teamat Hanoi University of Physical Education andSports. On that basis, speed endurance exercisescan be selected for male students in the footballteam at Hanoi University of Physical Educationand Sports.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR