Điện thoại thông minh (ĐTTM) được sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau, theo các mức độ và khoảng thời gian khác nhau. Việc sử dụng này có những tác động tích cực và tiêu cực đến cuộc sống về mọi mặt. Đối với sinh viên, sử dụng ĐTTM, ngoài việc trải nghiệm những thứ mới mẻ, học tập những kỹ năng cần thiết thì ít nhiều cũng có ảnh hưởng đến kết quả học tập. Bằng phương pháp điều tra bằng bảng hỏi theo thang đo likert 5 cấp độ, tác giả đã thu thập thông tin mô tả về thực trạng sử dụng ĐTTM của sinh viên trường Đại học Kinh tế Nghệ An Qua đó, tác giả đánh giá và xác định được mức độ ảnh hưởng của việc sử dụng ĐTTM, đồng thời đề xuất hướng sử dụng ĐTTM một cách có hiệu quả, phát huy mặt tích cực của ĐTTM nhằm nâng cao kết quả học tập nói chung và học tiếng Anh nói riêng cho sinh viên trường Đại học Kinh tế Nghệ An.Smartphones are used for a variety of purposes, differently in frequency and periods of time. The use of smartphones has both positive and negative effects on all aspects in life. For students, using smartphones can help them experience new things and learn necessary skills, yet more or less affects their academic performance. Using a questionnaire adopting a 5-point Likert scale, the researcher collected data reflecting the practice of using smartphones by students at Nghe An University of Economics. Based on the findings, the author determines the degree of influence of the use, and proposes approaches of using smartphones effectively for students at Nghe An University of Economics to take advantage of smartphones to improve their academic performance in general and English competence in particular.