Con người từ khi chào đời đã bắt đầu cho một quá trình học tập suốt đời như học nói, học chữ, học tri thức, học làm người…. Từ trước đến nay, người Việt Nam luôn quan niệm việc học là vô cùng cần thiết đối với mỗi con người, cha mẹ luôn quan tâm đến việc học của con cái, cho dù mục đích cuối cùng của việc học là gì, nhìn chung vẫn là muốn cho tương lai của thế hệ sau tốt đẹp hơn. Thế nhưng trong quá trình học tập đó, đã xảy ra không ít những vấn đề khó khăn, như người học không rõ mục đích học làm gì, cần phải học cái gì và phải học như thế nào, phương pháp học ra sao mới đạt hiểu quả,… Từ thực tế đó, bài viết tổng hợp đưa ra những quan điểm của các học giả xưa và nay về vấn đề học để làm gì, học cái gì, học như thế nào… nhằm giúp người học có thể đạt được hiệu quả cao trong quá trình học tập của bản thân.Since their birth, human beings seem to start their lifelong learning process by such activities such as learning to speak, learning the alphabetical letters, learning for general knowledge, and learning to be and so on. It has been a long time that Vietnamese people have continuously considered learning as extremely necessary activities for every human being. No matter what the ultimate goals of learning will be, parents always take frequent concerns about their children's learning, wishing a brighter future for the next generation. However, in that such learning process, people have encountered many difficulties, for example not identifying what the purpose of learning is, what to learn and how to learn more effectively, etc. Accordingly, the article summarizes the past and present scholars’ perspectives on learning purposes, learning contents, and learning methods... in order to help learners achieve their highest learning outcomes.