Japanese has a diverse and complex writing system in which Kanji accounts for about 70% of documents. There have been many studies on different aspects of Japanese, but research related to Japanese collocation is still very limited. Especially, in Vietnam, the study on this aspect is still a new issue. This article mentions the urgency of including Japanese Collocation in the Minna no Nihongo Japanese textbook of Lac Hong University. For Vietnamese learning Japanese, although they can understand the meaning of words, they cannot be applied to express many ideas. Collocation is the most important aspect in vocabulary, and this vocabulary-aspect learning activity takes the most time. For university students majoring in Japanese, not remembering vocabulary will make it difficult to master other skills such as listening, speaking, reading and writingTiếng Nhật có hệ thống chữ viết đa dạng và phức tạp, trong đó chữ Hán chiếm khoảng 70% trong các văn bản. Hiện đã có nhiều nghiên cứu về tiếng Nhật trên nhiều phương diện, nhưng nghiên cứu liên quan đến tổ hợp từ trong tiếng Nhật còn rất hạn chế. Đặc biệt, ở Việt Nam nghiên cứu về tổ hợp từ trong tiếng Nhật vẫn là vấn đề mới mẻ. Bài viết đề cập đến tính cấp thiết cho việc dạy tổ hợp từ trong tiếng Nhật trong giáo trình tiếng Nhật Minna no Nihongo của Trường Đại học Lạc Hồng. Đối với người Việt Nam học tiếng Nhật, mặc dù có thể hiểu được ý nghĩa của từ nhưng không thể ứng dụng để thể hiện nhiều ý tưởng. Hoạt động học từ vựng này tốn nhiều thời gian nhất. Trong đó thì tổ hợp từ là quan trọng nhất. Đối với sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Nhật thì việc không nhớ từ vựng sẽ làm cho việc cho các kỹ năng khác như nghe nói đọc viết sẽ không thành thục được.