Sử dụng phương pháp điều tra xã hội học bằng bảng hỏi, nhóm nghiên cứu đã khảo sát tình hình đào tạo tiếng Hàn và Hàn Quốc học tại Việt Nam về 3 nội dung chính: đội ngũ giảng viên, thực trạng người học và mục đích đào tạo của các trường đại học, cao đẳng có giảng dạy tiếng Hàn và Hàn Quốc học trên khắp cả nước Việt Nam. Kết quả nghiên cứu đã phần nào phản ánh rõ bức tranh chung cũng như bức tranh riêng của mỗi miền Bắc, Trung, Nam về công tác đào tạo tiếng Hàn và Hàn Quốc học tại Việt Nam.Using the method of sociological research by questionnaire, this study made a survey on the situation of the education of Korean language and Korean studies conducted in various universities and colleges throughout Vietnam. Three main survey contents are about teaching staff, learners’ situation and education purpose. The research results partly reflect the general picture as well as the specificity of Korean language education and Korean studies of the Northern, Central, and Southern regions in Vietnam.