BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MÔN HỌC GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT XÔ SỐ 1

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Giang Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Văn Lang, 2023

Mô tả vật lý: tr.138

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 338239

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Giáo dục chính trị là môn học bắt buộc đối với tất cả các ngành nghề trình độ cao đẳng và trung cấp trong chương trình đào tạo Giáo dục nghề nghiệp hiện nay. Môn học có ý nghĩa quan trọng hàng đầu giúp cho mỗi người học hiểu biết được nội dung cơ bản về chủ nghĩa Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh, gắn bó chặt chẽ với đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, gắn với thực tiễn đất nước, gắn với sự tu dưỡng, rèn luyện của sinh viên. Trong bài viết này, chúng tôi phản ánh một bức tranh toàn diện về thực trạng giảng dạy môn học Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1 như thái độ nhận thức của sinh viên về môn học, thực trạng đội ngũ giảng viên và phương pháp giảng dạy, kết quả học tập của sinh viên. Kết quả cho thấy chất lượng giảng dạy đã đạt được một số thành quả nhất định. Tuy nhiên, trong quá trình thực hiện giảng dạy môn học Giáo dục chính trị còn một số nội dung chưa thực sự đạt được hiệu quả cao. Từ đó đề xuất 04 biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn học Giáo dục chính trị tại Trường Cao đẳng nghề Việt Xô số 1Political education is a compulsory subject for all professions at college and intermediate level in the current Vocational Education training program. The subject is of primary importance to help each student understand the basic content of Mac - Lenin and Ho Chi Minh's thought, it is closely linked to the Party's line, the State's policies and laws, to the country's realities, to the upbringing and training of students. In this article, the authors reflect a comprehensive picture of the current situation of teaching Political Education subject at Vietnam Russia Vocational Training College No.1, such as students' cognitive attitudes about the subject, the current state of the teaching staff and teaching methods, and students' learning outcomes. The results show that the quality of teaching has achieved certain results. However, in the process of teaching the subject of Political Education, there are still some contents that have not been really effective. From there, we propose four measures to improve the quality of teaching political education subject at Vietnam Russia Vocational Training College No.1

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR