NÂNG CAO NĂNG LỰC SỐ CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG TRONG QUÁ TRÌNH CHUYỂN ĐỔI SỐ

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Long Giao Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Quản lý giáo dục, 2023

Mô tả vật lý: tr.44

Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí

ID: 338801

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài viết với mục đích đưa ra quan điểm về năng lực số, cho thấy được những khó khăn mà giáo viên phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh gặp phải trong quá trình thực hiện chuyển đổi số và cơ sở tham khảo khung năng lực số của UNESCO đề xuất những biện pháp nâng cao năng lực số cho giáo viên phổ thông trong giai đoạn hiện nayThe article aims to give a perspective on digital competence, shows the difficulties that high school teachers in Ho Chi Minh City face in the process of digital transformation and the reference base for the digital competency framework. UNESCO proposes measures to improve the digital capacity of high school teachers in the current period

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR