VAI TRÒ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY VỚI SINH VIÊN NGÀNH THIẾT KẾ SÁNG TẠO

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: THỊ DIỆU HUYỀN NGUYỄN

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục Nghệ thuật, 2023

Mô tả vật lý: tr.39

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 338851

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Một trong những mục tiêu quan trọng nhất của giáo dục là giúp người học phát huy được tối đa mức độ sử dụng các khả năng tinh thần. Bản đồ tư duy do Tony Buzan sáng lập ra được cho là một trong những công cụ giúp giải quyết vấn đề này. Mặc dù đã có nhiều nghiên cứu tập trung phân tích hiệu quả của việc sử dụng bản đồ tư duy trong quá trình dạy và học, tuy nhiên vẫn còn rất ít những kết luận thuyết phục về tác động của bản đồ tư duy đối với sinh viên ngành thiết kế sáng tạo. Với phương pháp phân tích tổng hợp, nghiên cứu này hy vọng có thể đưa ra được những ảnh hưởng tiềm tàng của bản đồ tư duy trong giáo dục nghệ thuật.One of the most important goals in education is to enable learners to maximize the use of their mental abilities. Mind mapping created by Tony Buzan is said to be one of the tools to help solve this problem. Although there have been many studies focusing on analyzing the effectiveness of using mind maps in teaching and learning, there are still few convincing conclusions about the impact of mind maps on creative design students. With the method of metaanalysis, this study hopes to reveal the potential effects of mind mapping in art education.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR