Chương trình thực hành Công tác xã hội nhóm tại các trường học hiện nay của Khoa Công tác Xã hội Trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã có những thành công đáng ghi nhận, tạo được niềm tin và vị trí đối với các trường học mà Khoa đã đưa sinh viên xuống thực hành. Bằng phương pháp phân tích báo cáo thực hành nhóm của sinh viên tại trường học, phương pháp phỏng vấn sâu với giáo viên, quản lí tại trường thực hành, nhóm tác giả rút ra những thuận lợi, khó khăn và kết quả đã đạt được của hoạt động thực hành công tác xã hội nhóm của sinh viên. Trên cơ sở đó, nhóm tác giả đưa ra các đề xuất để khoa CTXH trường ĐHSPHN đang từng bước hoàn thiện và tập trung cho việc phát triển CTXH học đường nói chung và thực hành CTXH nhóm nói riêng, coi đây là hoạt động ứng dụng trọng tâm - một trong những hướng đi chiến lược của Khoa và Nhà trường.The current field practicum with group work in schools of the Faculty of Social Work, Hanoi National University of Education, has had remarkable success, creating trust and a strong position in practicing social work methods at partner schools. By using the desk-research method (analyzing practicum reports conducted by students), the in-depth interview method with teachers, and school administrators at the placement organizations, the authors draw out the benefits, difficulties, and challenges of group social work performance. Based on the survey results, the authors proposed some recommendations for the Faculty of Social Work, HNUE to gradually improve and focus on developing school social work in general and group social work in particular, considering this as the central activity - one of the strategic developmental directions of the Faculty and the University.