XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG - XÃ HỘI

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Như Ý Bùi, Thanh Hiền Vũ

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học thể thao, 2023

Mô tả vật lý: tr.416-423

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 345599

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bằng các phương pháp nghiên cứukhoa học Thể dục thể thao (TDTT) thường quinhư: hân tích và tổng hợp tài liệu
Phỏng vấn,tọa đà và sử dụng chỉ số Cronbach’s Alpha,nghiên cứu đã xác định được 01 tiêu chí đánhgiá định lượng và bảng hỏi đánh giá định tínhvới 37 mục hỏi (động cơ: 12 mục hỏi, mụcđích: 05 mục hỏi và hành động học tập: 20mục hỏi) đánh giá thực trạng hoạt động họctập môn học giáo dục thể chất cho sinh viênTrường Đại học Lao động – Xã hội.Using standard researchmethods in Physical Education and SportsScience, including document analysis,interviews, discussions, and the Cronbach'sAlpha index, this study identified onequantitative evaluation criterion and aqualitative evaluation questionnaire consistingof 37 questions (motivation: 12 questions,purpose: 5 questions, and learning activities:20 questions) to assess the current status ofphysical education activities for students at theUniversity of Labor and Social Affairs.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR