Biện pháp kiểm soát giờ tự học của sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Công nghệ

Biện pháp kiểm soát giờ tự học của sinh viên học tiếng Anh không chuyên tại Trường Đại học Công nghệ - Đại học Quốc gia Hà Nội

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Phương Vân Chu

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Thiết bị Giáo dục, 2023

Mô tả vật lý: tr.51

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 346610

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Scientifically, learner autonomy has a decisive role in studying a foreign language. In order to have a good command of a language , it is obvious that learners must acquire it themselves. However, autonomous learning is not only an individual process of self-awareness but also the one with an important role of teachers in fostering learners’ autonomy. Teachers should act as the advisors and the guides in students’ self-directed learning and control the students’ self study process with appropriate methods.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR