Hạ tầng công nghệ thông tin trong chuyển đổi số tại Học viện Ngân hàng

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thanh Quế Mai, Tuấn Minh Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Đào tạo Ngân hàng (Tên mới: Tạp chí Kinh tế - Luật và Ngân hàng), 2023

Mô tả vật lý: tr.45664

Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí

ID: 346653

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Năm 2020, Đại dịch Covid-19 bùng phát đã gây ra những tác độngtiêu cực đến mọi mặt của đời sống kinh tế xã hội, nhưng là cũng là nhân tố tácđộng thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong giáo dục diễn ra nhanh hơn. Trongthời kỳ giãn cách vì dịch bệnh, các cơ sở giáo dục đã tích cực ứng dụng côngnghệ thông tin trong dạy, học, kiểm tra và đánh giá để hoàn thành kế hoạchnăm học. Thực tế đã chứng minh, một trong những nền tảng quan trọng nhấtcủa chuyển đổi số trong giáo dục là đảm bảo các điều kiện về hạ tầng số đểứng dụng công nghệ thông tin. Bằng phương pháp tổng hợp dữ liệu, quan sátxu hướng, bài viết đánh giá về thực trạng hạ tầng số, bảo mật hệ thống thôngtin và hệ thống phần mềm phục vụ chuyển đổi số tại Học viện Ngân hàng, từ đóchỉ ra những tồn tại, khó khăn và thách thức về hạ tầng đối với quá trình chuyểnđổi số tại Học viện Ngân hàng trong giai đoạn hiện nay.The Covid -19 pandemic broke out and caused negative impacts on all aspects of socio-economiclife, but it is also a factor that promotes the process of digital transformation of education to happenfaster. During the period of quarantine due to the epidemic, educational institutions have actively appliedinformation technology in teaching, learning and evaluation to complete the school year plan. Reality hasproven that one of the most important foundations of digital transformation in education is ensuring theconditions for digital infrastructure to apply information technology. By summarizing data and observingtrends, the article evaluates the current situations of digital infrastructure, information system security andsoftware systems serving digital transformation at the Banking Academy of Vietnam (BAV). From that, theauthors point out shortcomings, difficulties and infrastructure challenges for the digital transformationprocess at BAV in the current period

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR