THIẾT KẾ CHẾ TẠO VÀ SỬ DỤNG BỘ THÍ NGHIỆM KHẢO SÁT HỢP LỰC ĐỒNG QUY NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hồng Trung Nghiêm

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, 2024

Mô tả vật lý: tr.47 - 55

Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí

ID: 374765

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Học sinh gặp khó khăn và nhầm lẫn khi học về hợp lực đồng quy
với thiết bị thí nghiệm hiện hành chưa có phương án thể hiện được đầy đủ quy tắc hợp lực đồng quy và người thầy gặp khó khăn khi dùng nó để tổ chức hoạt động nhận thức dạy học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo của học sinh
tác giả nhận thấy cần phải chế tạo một bộ thí nghiệm mới. Từ những khảo sát việc sử dụng bộ thí nghiệm hiện hành trong dạy học ở một số trường học khác nhau, tác giả đã nghiên cứu những hạn chế và nhược điểm của bộ thí nghiệm hiện hành. Đồng thời, nghiên cứu đã chế tạo ra thiết bị mới giải quyết được những hạn chế nêu trên, kết quả thực hiện với bộ thí nghiệm mới cho độ chính xác rất cao, phát triển được năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo của học sinh.Students encounter significant challenges and misconceptions in learning about concurrent forces
the extant laboratory apparatus fails to adequately represent the principles of concurrent forces, posing difficulties for educators in facilitating cognitive learning activities that foster the development of students' problem-solving and creative capacities. The author identifies a pressing need for the fabrication of a novel experimental apparatus. Through empirical investigations into the utilization of the current experimental apparatus in educational settings across various institutions, a comprehensive analysis of its limitations and deficiencies has been conducted. This analysis has culminated in the development of an innovative apparatus that effectively overcomes the aforementioned constraints. The outcomes achieved with this new experimental setup demonstrate a markedly high level of precision, significantly enhancing the development of students' problem-solving and creative skills in the scientific domain.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR