Bộ Giáo dục và Đào tạo đã triển khai giáo dục STEM trong chương trình giáo dục phổ thông 2018. Việc tự học, tự nâng cao nhận thức về giáo dục STEM là vấn đề cần thiết để giáo viên dạy học hiệu quả các chủ đề STEM. Một trong những giải pháp là xây dựng trang web và hướng dẫn giáo viên tự học những vấn đề lí luận về dạy học tích hợp STEM được thiết kế trên trang web, từ đó giáo viên có thể thiết kế và dạy học chủ đề/ bài học STEM. Chúng tôi đã sử dụng phương pháp nghiên cứu lý thuyết để xây dựng trang web https://khoahocstem.com/ và phương pháp điều tra, thống kê để thu thập, phân tích dữ liệu nhằm đánh giá hiệu quả sử dụng trang web. Kết quả nghiên cứu đã khẳng định tính hiệu quả của trang web trong việc hỗ trợ giáo viên tự học nhằm nâng cao năng lực nhận thức của giáo viên về dạy học tích hợp STEM. Trang web sẽ là công cụ hữu ích cho giáo viên khi bắt đầu tìm hiểu và dạy học về giáo dục STEM.The Ministry of Education and Training has implemented STEM education in the 2018 general education program. Self-study and self-raising awareness of STEM education are necessary for high school teachers to effectively teach STEM topic. One of the solutions is to build the website and guide teachers to self-study theoretical issues about integrated STEM education designed on the website, from there, teachers can design and teach STEM topics/lessons. We used theoretical research methods to build the website https://khoahocstem.com/ and investigation and statistical methods to collect and analyze data to evaluate the effectiveness of the website. The research results have confirmed the effectiveness of the website in supporting teachers' self-study to improve teachers' cognitive competence in STEM integrated education. The website will be a useful tool for teachers when starting to learn and teach about STEM education.