Bài viết này có ba mục đích: (a) làm sáng tỏ các thuật ngữ (nhà quản trị, nhà lãnh đạo, nhà quản lý) thường được sử dụng trong giáo dục đại học
(b) xem xét các xu hướng trong nước và thế giới có ảnh hưởng tới công việc của các nhà quản trị giáo dục đại học
và đề xuất loại hình đào tạo các nhà quản trị giáo dục đại học cần để hoàn thành trách nhiệm.This article has three purposes: (a) to make sense of terms (administrator, leader, and manager)commonly used in higher education
(b) to examine global and national trends that are affecting the work of higher education administrators
and (c) to suggest the type of training the higher education administrators need to fulfill their responsibilities.