MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THỂ CHẤT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY NGUYÊN

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Vương Thìn Chu, Hùng Mạnh Phạm, RôBi Bkrông - Tây Nguyên Y

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Đào tạo Thể thao, 2024

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 380795

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Kết quả nghiên cứu chúng tôi đã đưa ra được những điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội và thách thức trong các hoạt động giáo dục thể chất (GDTC) trong nhà trường với mức độ hài lòng và hai yếu tố trở ngại đến việc tham gia hoạt động thểthao của sinh viên là “Điều kiện xã hội” với p = .006 <
.05 và “Điều kiện tập luyện” với p = .031 <
.05 có sự khác biệt mang ý nghĩa thống kê giữa các năm học. Trong đó, chỉ có một yếu tố khác biệt mang ý nghĩa thống kê giữa các nhóm năm học là yếu tố “Điều kiện xã hội”, với mức độ ảnh hưởng đối với nhóm sinh viên, “Năm hai” cao hơn nhóm “Năm nhất”. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu chúng tôi đã đưa ra 2 nhóm giải pháp chính là nhóm giải pháp cải tiến chương trình GDTC với 10 giải pháp, nhóm giải pháp phát triển hoạt động thể dục thể thao (TDTT) trong nhà trường với 8 giải pháp.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR