XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐĂNG KÝ VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN 5 TỐT TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ: PHÂN TÍCH NHU CẦU VÀ THỰC TRẠNG

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Ngọc Thái Anh Huỳnh, Phúc Lộc Huỳnh, Ngọc Thái Lê, Nguyễn Hải Đăng Lê

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, 2024

Mô tả vật lý: tr.318 - 326

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 381381

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài báo này tập trung vào việc phát triển hệ thống đăng ký và quản lý cho phong trào Sinh viên 5 tốt tại trường Đại học Cần Thơ, với mục tiêu đánh giá nhu cầu, thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm thúc đẩy sự phát triển toàn diện của sinh viên. Nghiên cứu áp dụng phương pháp hỗn hợp, kết hợp giữa phân tích lý thuyết và thu thập dữ liệu qua khảo sát từ số lượng lớn sinh viên, sau đó phân tích dữ liệu để xác định nhu cầu và thách thức để từ đó đề xuất một hệ thống quản lý tích hợp. Kết quả cho thấy sự cần thiết của việc áp dụng mô hình quản lý MBO (Management by Objectives) và ERP (Enterprise Resource Planning) để cải thiện quy trình quản lý và hỗ trợ sinh viên đạt được các tiêu chuẩn của "Sinh viên 5 tốt". Nghiên cứu kết luận rằng, việc triển khai một hệ thống quản lý không chỉ góp phần thúc đẩy phong trào “Sinh viên 5 tốt” phát triển hiệu quả mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển toàn diện cho sinh viên tại trường Đại học Cần Thơ.This paper focuses on the development of a registration and management system for the students with 5 good criteria at Can Tho University, aiming to assess needs, current status, and propose solutions to promote comprehensive student development. The study employs a mixed-method approach, combining theoretical analysis with data collection through surveys from a large number of students. Data were then analyzed to identify needs and challenges, leading to the proposal of an integrated management system. The results indicate the necessity of applying Management by Objectives (MBO) and Enterprise Resource Planning (ERP) models to improve management processes and support students in achieving the "student with 5 good criteria" standards. The study concludes that implementing a management system not only contributes to effectively promoting the "student with 5 good criteria" movement at the university but also plays a significant role in enhancing the quality of education and comprehensive development for students at Can Tho University.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR