Bài báo tập trung làm sáng tỏ thực trạng các khâu của quá trình quản lý đào tạo trình độ đại học ngành An toàn thông tin đáp ứng nhu cầu xã hội quản lý đầu vào, quản lý quá trình và quản lý đầu ra. Từ đó có thể thấy được những điểm mạnh và hạn chế của quá trình quản lý, đề xuất các biện pháp khắc phục giúp cho quá trình quản lý đào tạo trình độ đại học ngành An toàn thông tin ngày càng tốt hơn, đáp ứng được yêu cầu của xã hội.