Thực hành âm nhạc có vai trò rất quan trọng trong dạy học Nhạc lý nói riêng và Ảm nhạc nói chung. Để đạt hiệu quả học Nhạc lý, giảng viên giúp sinh viên nhận biết và hiểu ý nghĩa thực hành trong bài học, tìm hiểu khái niệm, ký hiệu thông qua thực hành âm nhạc. Giảng viên cần ưu tiên phương pháp dạy học tích cực, có tính trực quan cao, giúp sinh viên tự học và tự tìm hiểu bài học. Gắn dạy lý thuyết với thực hành mới có hiệu quả cao.