Bài viết thảo luận và giải thích các khái niệm “năng lực tự học”, “nâng cao năng lực tự học của sinh viên”, một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực tự học của sinh viên cũng như thực trạng năng lực tự học ở Trường Đại học Quốc gia TP. Sinh viên Lâm nghiệp hiện nay, từ đó xác định và phân tích một số giải pháp góp phần phát triển năng lực tự học của sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp Việt Nam hiện nay theo hình thức đào tạo theo hệ thống tín chỉ.