Kết quả khảo sát 112 sinh viên Khoa Sư phạm, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội cho thấy Đa số sinh viên có động cơ xã hội và cá nhân tích cực, thiết thực, họ lựa chọn nghề dạy học và bằng việc học tập với những giá trị cao quý của nghề giáo, họ nhận thức được vai trò của kiến thức trong thời đại mới. Tuy nhiên, vẫn còn một số học sinh chưa xác định rõ mục đích học tập của bản thân, chưa định hướng được việc học dẫn đến kết quả học tập chưa cao
Đa số sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của việc học ngoại ngữ, tin học và nghiên cứu khoa học, tuy nhiên, sở thích học tập đặc trưng của sinh viên sư phạm còn thấp.