Tệ nạn ma túy là mối quan tâm lớn của xã hội nói chung, và trường học nói riêng. Trường học được coi là một không gian đặc quyền để phát triển thể chất, nhân cách và nâng cao sức khỏe. Bài viết trình bày các kết quả của nghiên cứu và hệ thống hóa cơ sở lý luận về công tác quản lý hoạt động giáo dục phòng chống ma túy trong trường trung phổ thông. Kết quả nghiên cứu này sẽ làm nền tảng cho các nhóm nghiên cứu thiết lập công cụ khảo sát phù hợp, tiến hành phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục phòng, chống ma túy tại các trường THPT ở thực tiễn mỗi địa bàn nghiên cứu khác nhau.