Sáu định hướng năng lực phẩm chất của người giáo viên trong tiến trinh đổi mới giáo dục Việt Nam

• Tác giả: Nguyễn Duy Khang, Phan Thị Tuyết Vân
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 371.9 Special education
• Thông tin xuất bản: Dạy và học ngày nay, 2021
• Mô tả vật lý: 8-10
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 387560

Tóm tắt

Để đạt các mục tiêu học tập quan trọng và có nghĩa cho người học. người giáo viên phải sở hữu các định hướng năng lực hay phẩm chất sau (1) Định hướng giao tiếp/ phương pháp trao đối thông tin, (2) định hướng chuyên môn. (3) định hướng theo đối tượng người học. (4) định hướng giảng dạy, (5) định hướng chuyên nghiệp và (6) định hướng nhân phẩm.