Kể chuyện trong dạy học Đạo đức là phương pháp dùng lời để thuật lại truyện kể đạo đức nhằm giúp học sinh nắm được nội dung câu chuyện và từ đó rút ra bài học đạo đức cần thiết. Phương pháp này có nhiều ưu điểm nên được sử dụng phổ biến trong dạy học Đạo đức ở tiểu học. Tuy nhiên, bên cạnh ưu điểm, phương pháp kể chuyện cũng tồn tại những hạn chế nhất định. Để phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực của phương pháp kể chuyện trong dạy học Đạo đức ở tiểu học, giáo viên cần nắm vững các yêu cầu sư phạm của phương pháp này.