Quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh tiểu học là vấn đề quan trọng, cần thiết. Bài viết đề cập đến các vấn đề về hoạt động trải nghiệm, kỹ năng sống của học sinh tiểu học, đồng thời đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển kỹ năng sống cho học sinh tiểu học ở quận Long Biên, Thành phố Hà Nội.