Hiệu quả và tiêu chuẩn đánh giá hiệu quả giảng dạy các môn lí luận chính trị ở trường đại học

• Tác giả: Phan Thị Phương Anh
• Ngôn ngữ: vie
• Thông tin xuất bản: Khoa học xã hội Việt Nam, 2020
• Mô tả vật lý: 109-117
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 388253

Tóm tắt

Ở Việt Nam, khi đánh giá việc giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học, các nhà giáo dục, nhà nghiên cứu thường đồng nhất kết quả hay chất lượng giảng dạy với hiệu quả giảng dạy các môn học này.