Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, đào tạo giáo viên theo hướng tiếp cận năng lực có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, nhất là đối với giáo viên mầm non. Do đó, việc quản lý đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực cũng rất cần được quan tâm. Bài viết phân tích thực trạng quản lý đào tạo giáo viên mầm non theo tiếp cận năng lực ở các trường Cao đẳng Sư phạm, từ đó đề xuất sáu giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý đào tạo giáo viên mầm non, đáp ưng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện công tác giáo dục và đào tạo.