Sử dụng mô hình “Lớp học đảo ngược” trong dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Tiêu Thị Mỹ Hồng

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2021

Mô tả vật lý: 44-48

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 388473

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Các môn lí luận chính trị là nội dung có mặt trong chương trình đào tạo của hầu hết các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam hiện nay. Nghiên cứu này sẽ đề cập đến việc sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong việc dạy học những học phần này. Bằng việc sử dụng các phương pháp quan sát, phân tích, tổng hợp, nghiên cứu tài liệu, bài báo khái quát một số vấn đề về mô hình lớp học đảo ngược, chỉ ra đặc điểm của dạy học các môn lí luận chính trị cho sinh viên đại học ở Việt Nam hiện nay, đồng thời luận giải ưu thế của mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học những môn học này. Sau khi luận giải được điều đó, nghiên cứu chỉ ra quy trình, yêu cầu sư phạm khi sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học các môn lí luận chính trị nhằm đạt hiệu quả cao nhất. Những vấn đề đặt ra trong bài viết sẽ được minh họa bằng nội dung học phần “Chủ nghĩa xã hội khoa học”.

Tạo bộ sưu tập với mã QR