Biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh dạy đọc hiểu văn bản Thơ hiện đại lớp 11

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Anh Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội, 2019

Mô tả vật lý: 107 - 116

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 391575

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Hứng thú là thuộc tính tâm lí quan trọng giúp học sinh tiếp nhận và sáng tạo trong quá trình học tập. Có hứng thú, học sinh sẽ hình thành tính tự giác, đam mê với môn học, Ngữ văn là môn học đặc thù, mang tính nghệ thuật cao, việc khêu gợi hứng thú ở người học rất cần thiết. Trong dạy đọc hiểu thơ hiện đại lớp 11 rất cần hứng thú học tập của học sinh. Bài viết này đưa ra một số biện pháp tác động, tạo hứng thú cho HS trong dạy đọc hiểu văn bản thơ hiện đại ở lớp 11 theo mô hình ba giai đoạn trước khi đọc, trong khi đọc và sau khi đọc. Mục đích cuối cùng của việc tạo hứng thú cho học sinh là nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Ngữ văn và hình thành những năng lực, phẩm chất cần thiết cho người học.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR