Trong văn học cổ điển Trung Quốc, có một số hình tượng đồng tử được thể hiện mang nhiều ý nghĩa, đặc biệt là hình tượng mục đồng (trẻ chăn trâu) và tiểu đồng (trẻ em làm người hầu cho những người ẩn dật trên núi). Tuy nhiên, trong lịch sử nghiên cứu văn học, chưa có nghiên cứu nào tập trung vào những hình tượng đó. Nghiên cứu này sử dụng phương pháp thống kê, phân loại, so sánh và phân tích để lí giải nguồn gốc văn hoá của các hình tượng (từ đặc điểm cư trú, đời sống lao động đến tư tưởng văn hoá) và ý nghĩa phong phú của các hình tượng (sự hồn nhiên, đời sống tự do, lòng trung thực, đức hiếu nghĩa, khí chất anh hùng...). Cũng từ đó, có thể thấy được một phần đặc sắc của văn học cổ điển Trung Quốc và mối liên hệ của các hình tượng đó tới văn học cổ điển Việt Nam, thấy được một phần đời sống sinh hoạt và sự rèn luyện các phẩm chất đạo đức của nhiều trẻ em thời xưa, thấy được ít nhiều đời sống tinh thần của các nhà thơ đối với đời sống nhân dân nói chung và đời sống của trẻ em nói riêng., Tóm tắt tiếng anh, In ancient Chinese literature, some children figures convey various meanings, especially herd boys and servant children. However, there has not been any research focusing on this topic. This research use methods of collecting, classifying and analyzing data to explain the cultural origins of these characters. The research pays attention to their accommodation, daily life and culture from which cultural values (innocence, freedom, honesty, piety, and heroism) are drawn. The research brings out deeper understanding of ancient Chinese literature.It also shows the relation between the child figure of ancient Vietnamese literature and that of ancient Chinese one. Accordingly, Vietnamese children's life and moral education can be partly known thanks to the poets' paying attention to the public's as well as children's life on those days.