Chính sách đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục nói chung và giáo dục tiểu học nói riêng là mục tiêu quan trọng của việc đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục hiện nay. Trong bối cảnh kinh tế hội nhập và toàn cầu hóa, các nhà quản lý giáo dục phải có nhận thức đúng đắn về vấn đề bình đẳng xã hội trong giáo dục nói chung và giáo dục tiểu học nói riêng. Từ kết quả điều tra, đánh giá thực trạng chính sách, thực hiện một số chính sách tiếp cận công bằng đối với học sinh tiểu học ở Việt Nam, bài báo đưa ra một số khuyến nghị liên quan đến vấn đề này.